«Мой край родной»
Необходимость развития интересов дошкольников в этой области связана с социальным запросом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей о родном крае и его жителях, природе, традициях, тем более действенными окажутся они в приобщении к культуре родного края.
Программа занятий
Тематическое планирование.
|
Месяц |
Неделя |
Тема |
Форма проведения |
Задачи |
|
Октябрь |
1 |
Проведение |
Беседа с детьми |
Определение уровня |
|
мониторинга |
знаний детей. |
|||
|
«Кто я? Моё имя» |
||||
|
«Моя дружная |
||||
|
семья» |
||||
|
2 |
«Дома бывают |
НОД с показом |
Закрепить у детей |
|
|
разные» |
презентации |
знания о разновидности |
||
|
домов. Продолжать |
||||
|
знакомить детей с |
||||
|
историей жилища. |
||||
|
3 |
"Моя малая Родина" |
НОД с показом |
Расширять кругозор о |
|
|
презентации |
родном крае, символике. |
|||
|
С основными |
||||
|
неофициальными |
||||
|
символами России: |
||||
|
ромашка, матрёшка, |
||||
|
берёза. |
||||
|
4 |
"Талантливые люди |
НОД с показом |
Познакомить детей с |
|
|
нашего края" |
презентации |
земляками, в разные |
||
|
годы прославившими |
||||
|
наше село в области |
||||
|
искусства, науки. |
||||
|
Воспитывать уважение к |
||||
|
их труду, желание быть |
||||
|
на них похожими. |
|
Ноябрь |
1 |
«Птицы нашего края» |
Экскурсия |
Формировать элементарные представления экологического характера о жизни птиц. Воспитывать бережное, заботливое отношение к птицам. |
|
2 |
"Животный мир родного края" |
НОД с показом презентации |
Расширять представления детей о животном мире родного края, воспитывать патриотические чувства, формировать основы экологического мировоззрения. |
|
|
3 |
"Что нам расскажет о себе посуда" |
НОД с показом презентации |
Познакомить детей с посудой деревянной и глиняной. |
|
|
4 |
«Моя мама лучшая на свете!» |
НОД с показом презентации |
Уточнить и расширить представление детей о всенародном празднике «День Матери». Учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками. |
|
|
5 |
"Дом культуры" |
НОД |
Знакомство с профессиями работников дома культуры. Формирование отношения к миру в соответствии с культурными традициями. |
|
|
Декабрь |
1 |
«Все профессии хороши – выбирай на вкус!» |
НОД с показом презентации |
Обогащать представление о людях разных профессий; продолжать обогащать знания о разнообразной деятельности взрослых. |
|
2 |
"Путешествие на почту" |
Экскурсия |
Развивать у детей интерес к родному селу, познакомить с особенностями работы людей на почте, средствами связи людей друг с другом. |
|
3 |
"Новый год у ворот" |
НОД с презентацией |
Формировать первоначальные представления об обычаях, и традиция справлять новый год, о символах Нового года. |
|
|
Январь |
1 |
"Рождественские колядки" |
Развлечение |
Продолжать вызывать у детей интерес к традициям русского народа, календарно- обрядовому празднику «Святки – Колядки». Приобщать детей к народным играм, песням, колядкам, частушкам, пляскам. |
|
2 |
«Хлеб всему голова» |
НОД с презентацией |
Закреплять знания о том, что хлеб – это одно из самых главных наших богатств, его очень трудно вырастить. Познакомить детей с трудом хлеборобов. Воспитывать чувство уважения к труду и бережное отношение к хлебу. |
|
|
3 |
"В краю старых вещей" |
Экскурсия в музей |
Познакомить детей с предметами обихода в далёком прошлом: коромыслом, вёдрами, корытом, стиральной доской. |
|
|
Февраль |
1 |
"Русская изба" |
Посиделки |
Формировать элементарные представления о русской избе, традициях русского народа. Учить использовать в своей речи пословицы и поговорки, уметь объяснять их смысл. Закреплять знание русских народных сказок. |
|
2 |
«Книжкин дом" |
Экскурсия в детскую библиотеку |
Познакомить детей с историей возникновения книги, особенностями работы людей в библиотеке, воспитывать бережное отношение к книге, уважение к труду работников библиотек. |
|
|
3 |
«Сочиняем сказку сами» |
НОД |
Развивать связную речь детей через сочинение сказок с использованием мнемотехники. |
|
|
4 |
«Масленница» |
Развлечение с чаепитием |
Познакомить детей с особенностями празднования масленицы, с традициями выпекать блины. |
|
|
Март |
1 |
Знакомство с поэтом |
НОД с показом презентациии |
Познакомить с творчеством поэта – Куликова Л.И. Воспитывать любовь к литературе родного края. |
|
2 |
«Красная книга Курганской области» |
НОД |
Сформировать представление у детей о возникновении «Красной книги», с какой целью она была создана. |
|
|
3 |
"Растительный мир родного края" |
НОД с показом презентации. |
Расширять представления детей о природе родного посёлка, воспитывать патриотические чувства, побуждать детей восхищаться красотой родной природы. |
|
|
Апрель |
1 |
"Лекарственные растения родного края" |
НОД с показом презентации |
Познакомить с лекарственными растениями родного края, их использование в лечебных целях. |
|
2 |
"В здоровом теле – здоровый дух" |
Экскурсия в медицинский кабинет |
Формирование элементарных представлений о лекарственных препаратах, профессии медсестры. |
|
3 |
"Что я могу сделать для своего села?" |
Субботник |
Формировать представление об экологических проблемах села. |
|
|
4 |
«Пасха» |
Развлечение |
Обогащать знания детей о празднике Пасха, прививать любовь к истории своего народа; формировать доброжелательные отношения между детьми. |
|
|
Май |
1 |
"Что мы знаем о своем родном крае?" |
Викторина |
Обобщить и систематизировать знания детей о родном крае. |
|
2 |
Проведение итогового мониторинга. |
Беседы с детьми. |
Определение уровня знаний детей. |
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника
